真沒想到(初中化學我們周圍的空氣單元測試)初三化學上冊我們周圍的空氣知識點,初中化學第二單元知識點總結(我們周圍的空氣),黑鐵礦石,
目錄:
1.初三化學上冊我們周圍的空氣知識點
2.初中化學我們周圍的空氣知識點總結
3.化學我們周圍的空氣測試題
4.初中化學我們周圍的空氣教學視頻
5.初中化學第二單元我們周圍的空氣
6.初三上冊化學我們周圍的空氣
7.初中化學我們周圍的空氣思維導圖
8.初中化學我們周圍的空氣教材分析
9.九年級化學我們周圍的空氣視頻課
10.初三化學我們周圍的空氣試卷
1.初三化學上冊我們周圍的空氣知識點
第二單元 我們周圍的空氣1. 空氣成分的研究:法國科學家拉瓦錫 拉瓦錫實驗的結論:空氣是由氧氣和氮氣組成的,其中氧氣約占空氣總體積的1/52.用紅磷測定空氣中氧氣成分:1、裝置圖
2.初中化學我們周圍的空氣知識點總結
紅磷測定空氣mtv歌曲大全免費下載中氧氣含量2、實驗現(xiàn)象:①、紅磷燃燒,冒出白煙②、倒吸入的水約占瓶子容積的1/5。3、實驗結論:氧氣約占空氣總體積的1/5。4、原理:表達式:
3.化學我們周圍的空氣測試題
紅磷燃燒方程式5、注意事項:A、所用的紅磷必須過量,如果紅磷過少則氧氣沒有全部消耗完B、要等集氣瓶(裝置)冷卻后才能打開彈簧夾思考:可否把紅磷換用木炭、硫等物質?答:不能用木炭或硫(因為木炭或硫燃燒會產生氣體,造成瓶內氣體體積變化?。?。
4.初中化學我們周圍的空氣教學視頻
6、如果測得的結果比真實值小,其原因可能是:A紅磷量不足;B裝置氣密性差;C未冷卻至室溫就打開彈簧夾3空氣的主要成分(按體積分數):氮氣(N2)78%,氧氣(Omtv歌曲大全免費下載2)21%(氮氣比氧氣約為4:1),稀有氣體0.94%,二氧化碳(CO2)0.03%,其它氣體和雜質0.03%。
5.初中化學第二單元我們周圍的空氣
空氣的成分以氮氣和氧氣為主,屬于混合物4.純凈物:由一種物質組成的 例:氮氣、氧氣、二氧化碳、紅磷等5.混合物:兩種或多種物質組成的這些物質相互間沒有發(fā)生化學反應,各物質都保持各自的性質舉例:空氣、稀有氣體。
6.初三上冊化學我們周圍的空氣
6 氧氣的用途:①動植物呼吸②醫(yī)療急救7 氮氣:無色、無味的氣體,不燃燒也不支持燃燒,不能供給呼吸,化學性質不活潑常做保護氣8 稀有氣體:無色、無味的氣體,通電時能發(fā)出不同顏色的光,化學性質很不活潑常做電光源。
7.初mtv歌曲大全免費下載中化學我們周圍的空氣思維導圖
9造成空氣污染的物質:有害氣體(一氧化碳(CO)、二氧化氮(NO2)、二氧化硫(SO2))和煙塵10 存在的環(huán)境問題:溫室效應(二氧化碳含量過多引起)、臭氧空洞(飛機的尾氣、氟里昂的排放)、酸雨(由二氧化硫、二氧化氮引起)。
8.初中化學我們周圍的空氣教材分析
11 防止空氣污染的措施:加強大氣質量監(jiān)測,改善環(huán)境狀態(tài)、植樹造林、使用清潔能源課題二 氧氣1.氧氣的物理性質:密度略大于空氣(可用向上排空氣法);氧氣不易溶于水(可用排水法收集)2.氧氣的化學性質(很活潑)。
9.九年級化學我們周圍的空氣視頻課
1)、木炭(黑色固體)燃燒實驗現(xiàn)象:在空氣中:紅光,放熱,生成一種能使mtv歌曲大全免費下載澄清石灰水變渾濁的氣體。在氧氣中:劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
10.初三化學我們周圍的空氣試卷
文字表達式及方程式 2)、硫粉(淡黃色)燃燒:實驗現(xiàn)象:在空氣中:發(fā)出微弱的淡藍色火焰;放出熱量、生成一種帶有刺激性氣味的氣體 在氧氣中: 發(fā)出明亮的藍紫色的火焰, 放出熱量、生成一種帶有刺激性氣味的氣體。
。
文字表達式及方程式注意:實驗時,要在瓶底裝少量水(吸收二氧化硫,防止污染空氣)。3)、紅磷(暗紅色固體)的燃燒實驗現(xiàn)象:在氧氣中:劇烈燃燒,生成大量的白煙
文字表達式及方程式注意:五氧化二磷(P2O5)是固體,不是氣體 與金屬(鎂、鐵)的反應1)、鎂帶(銀白色固mtv歌曲大全免費下載體)燃燒實驗現(xiàn)象:在空氣中,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色粉末狀固體。
文字表達式及方程式2)、鐵絲(銀白色固體)燃燒實驗現(xiàn)象:在氧氣中,劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成一種黑色固體。
文字表達式及方程式注意:集氣瓶底部鋪少量的細沙或加少量的水,防止生成的固體物質濺落瓶底,致使集氣瓶炸裂鐵絲在空氣中不能燃燒3.緩慢氧化:實例(動植物呼吸,金屬的銹蝕,食物的腐爛、酒醋的釀造、農家肥的腐熟。
等等)它們是化學變化的過程4 氧氣的檢驗:用帶火星的木條伸入集氣瓶,如果木條復燃,則為氧氣5.反應類型:①:化合反應:由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應(簡稱“多合一”)表達式:A+B=M例如:鐵絲、mtv歌曲大全免費下載硫、紅磷、鎂條、木炭在氧氣中燃燒都是化合反應。
②:分解反應:由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應(簡稱:“一變多”)表達式:M=A+B+C課題三 制取氧氣1、氧氣的實驗室制法(是化學變化)1)、用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣A、藥品:高錳酸鉀(暗紫色固體)。
或者 氯酸鉀(白色固體)與二氧化錳(黑色粉末)B、原理:
高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生及收集裝置 ①加熱高錳酸鉀:
文字表達式及方程式C、裝置:固固加熱型(與加熱氯酸鉀的為同一類)D、操作步驟:(連、查、裝、定、點、收、離、熄)① 連接裝置:先下后上,從左到右的順序② 檢查裝置的氣密性 :將導管的一端浸入水槽中,用手緊握試管外壁,若水中導管口有氣泡mtv歌曲大全免費下載冒出,證明裝置不漏氣。
松開手后,導管口出現(xiàn)一段水柱③ 裝入藥品:按粉末狀固體取用的方法(藥匙或紙槽)④ 固定裝置 :固定試管時,試管口應略向下傾斜,鐵夾應夾在試管的中上部⑤ 加熱藥品:先使試管預熱,后在固體部位用酒精燈外焰加熱
⑥ 收集氣體:a、若用排水法收集氣體,當氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集(因為最早排出的氣體是空氣);水排完后,應用玻璃片蓋住瓶口,小心地移出水槽,把集氣瓶正放在桌面上(因為氧氣密度比空氣大),防止氣體逸出b、若用
向上排空氣法收集氣體,收集時導管應伸入集氣瓶底部(為了排盡瓶內空氣)⑦先將導管移出水面⑧再停止加熱E、注意事項:a). 試管口要略向下傾斜:防止生成的水回流,使試管底部mtv歌曲大全免費下載破裂藥品應平鋪在試管底部b). 導管伸入發(fā)生裝置內稍露出橡皮塞即可:有利于產生的氣體排出。
c). 用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口塞一團棉花:防止高錳酸鉀粉末進入導氣管,污染制取的氣體和水槽中的水d). 排空氣法收集氣體時,導氣管要伸入接近集氣瓶底部:有利于集氣瓶內空氣排出,使收集的氣體更純e). 實驗結束后,
先將導氣管移出水面,然后熄滅酒精燈:防止水槽中的水倒流,炸裂試管F、檢驗、驗滿檢驗:用帶火星的木條伸入集氣瓶內,發(fā)現(xiàn)木條復燃,說明是氧氣;驗滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,證明已滿2、加熱氯酸鉀(有少量的二氧化錳):。
文字表達式及方程式 注意:MnO2在該反應中是催化劑,起催化作mtv歌曲大全免費下載用 2)、過氧化氫溶液(俗名:“雙氧水”)制取氧氣A、藥品:過氧化氫(H2O2)和二氧化錳(黑色粉末 MnO2)B實驗原理:
過氧化氫制取氧氣 注:MnO2在該反應中是催化劑,起催化作用C、裝置: 固體與液體反應類型,不需加熱(固液不加熱型)
固液不加熱裝置及向上排空氣法注意事項:①、分液漏斗可以用長頸漏斗代替,下端應該伸入液面以下,防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出;②、導氣管只需略微伸入試管塞③、裝藥品時,先裝固體后裝液體④、該裝置的優(yōu)點:可以控制反應的發(fā)生與停止,可以隨時添加液體
2.氧氣的工業(yè)制法(分離液態(tài)空氣法)原理:利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同——是物理變化3.催化劑:在化學反應中能改變其他mtv歌曲大全免費下載物質的反應速率(加快或變慢),但本身的化學性質和質量在反應前后不變的物質4.特點:兩不變(質量、化學性質不變)、一改變(反應速率改變)。
注意:①催化劑不能改變生成物的質量 ②催化劑不是反應物也不是生成物5 實驗室制取氣體的方法
固固加熱型 固液不加熱型 排水法 向下排空氣法 向上排空氣法(1)使用條件:藥品是固體和固體 藥品是固體和液體 收集氣體難溶于水 收集氣體密度 收集氣體密度條件是加熱 條件是常溫不加熱 且不與水反應 比空氣密度小 比空氣密度大
(2)用高錳酸鉀或者氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣用A類型(固固加熱型)(3)用過氧化氫制取氧氣用B類型(固液不加熱型)(4)由于氧氣不易溶于水可以用C裝mtv歌曲大全免費下載置收集(排水法),氧氣密度比空氣大可以用E類型(向上排空氣法)